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Lo que faltaba llegó el miércoles en horas de la mañana: Este viernes la ULA pagará lo que resta de la nómina de agosto

El 40% del aumento salarial que faltaba para pagar lo que se adeuda del mes de agosto ingresó a la universidad el miércoles 3 en horas de la mañana. Así lo informó el Vicerrector Administrativo, Manuel Aranguren quien agregó que tanto el 30% que se recibió el martes y el 40%, ambos por concepto de aumento salarial, se depositarán en las cuentas nómina de los ulandinos el próximo viernes 5, porque para ello está trabajando el equipo humano de Finanzas y la Dirección de Servicios de Información Administrativa (DSIA) en la preparación de las nóminas.

Aclaró el Vicerrector que con este pago no se adeudaría ningún concepto por el mes de agosto y recomendó guardar algo de recursos para el mes de septiembre porque se desconoce cuando el gobierno nacional enviará ese dinero. También informó que no queda ningún bono pendiente.

Recordó Aranguren que el jueves como se había prometido se le pagará a los becarios y preparadores de la ULA con lo correspondiente a la homologación de los meses de junio, julio y agosto.

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Se espera el envío del 40% para pagar completo: Llegó a la ULA el 30% para el pago de la nómina del mes de agosto

Este martes 2 de agosto a las 9 de la mañana ingresó a la Universidad de Los Andes lo correspondiente al 30% del aumento salarial del mes de agosto, debido a que ahora los pagos de la nómina llegan a la universidad en 3 partes: sueldo, aumento salarial del 30% y el más reciente del 40%. La cantidad recibida por parte de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) asciende a 18 millones 986 mil 332 bolívares, así lo informó el Vicerrector Administrativo, Manuel Aranguren quien agregó que están esperando el arribo del 40% restante, el cual será muy pronto, probablemente esta semana por comunicación que han recibido, para hacer una sola nómina y completar con un solo pago lo que se adeuda a toda la comunidad universitaria.

Aranguren también dio a conocer los pagos para esta semana como son la nómina del personal jubilado activo periodo del año 2011, de enero a junio con el incremento del 30%, así como el pago de vigilancia eventual que fue recibida de la Dirección respectiva con el incremento salarial del 40% del periodo del primero al 15 de julio de 2011 para el miércoles 3 de agosto; lo referente al incremento de las becas y los preparadores de los meses de junio, julio y agosto del presente año se pagará el día jueves 4 y la pensión de alimentos de julio 2011 con incremento del 30 y 40% y finalmente el viernes 05 de agosto se pagará a las Cajas, Fondos, Colegios y Gremios con los incrementos del 30 y 40% de julio 2011.

Resaltó el Vicerrector Administrativo que con este último pago a Cajas, Fondos , Colegios y gremios la ULA está prácticamente al día lo que no ocurría después de muchos años y aprovechó la oportunidad para hacerle un reconocimiento al personal de Finanzas, Presupuesto y Dirección de Servicios de Información Administrativa (DSIA) quienes están trabajando para efectuar todos los pagos en estos 15 días del mes de agosto y finalmente ratificó que de 8 de la mañana a 2 de la tarde se está atendiendo al público en el Vicerrectorado Administrativo.

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Correspondiente a junio, julio y agosto: Este 4 de agosto cobrarán aumento preparadores y becarios de la ULA

La máxima autoridad administrativa ulandina Manuel Aranguren, informó con respecto a los pagos que: “no ha llegado a la Universidad el 30 ni el 40% correspondiente al pago de la nómina del mes de agosto. Obtuvimos información de la Oficina de Planificación del Sector Universitario sobre la preparación del envío de estos recursos pero no hay una fecha exacta y con un poco de fe pronto deben ingresar esos recursos”, comentó además sobre el pago a los preparadores y becarios que “el incremento de junio, julio y agosto por concepto de homologación se pagará el jueves 4 de agosto”.  

En el Vicerrectorado Administrativo se está trabajando preparando nóminas, haciendo rendiciones entre otras actividades que se realizarán durante todas estas vacaciones porque estarán laborando conjuntamente con el Administrativo, las dependencias de Finanzas, Presupuesto y Servicio de Información Administrativa (DSIA) las cuales además están a la espera de recursos para efectuar los pagos.  Ratificó que cualquier universitario puede dirigirse hasta el Vicerrectorado donde va a ser atendido.

Con respecto a los cursos intensivos informó que comenzaron con todo éxito desde las primeras horas del lunes primero de agosto y extendió la felicitación a todos quienes lo están haciendo posible entre ellos los coordinadores, profesores y estudiantes.

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La Universidad: río interminable que nos baña sin ahogarnos

Durante una  clase magistral dictada por el doctor Temístocles Salazar a la XI promoción de graduandos de la especialidad de Inglés de la ULA Táchira, el docente afirmó que “la Universidad es un río interminable que nos baña sin ahogarnos, un río que corre por las calles de la vida cotidiana y por el interior de cada ser que se le entrega”.

El docente agregó:

-No se crea que es un río del olvido, como el Letes porque en sus aguas no navegan almas muertas para ser conducidas al infierno, sino espíritus generosos que se alimentan de las tormentas del paraíso.

De igual manera, en otra parte de su clase titulada: “¿Qué es la Universidad?”, este docente jubilado activo manifestó:

-La Universidad eres tú, soy yo, somos todos, porque más que papeles, libros, paredes, pizarras, tizas, Internet, la Universidad es el ser que la trajina, que la abraza, que la llora, que la besa en sus oraciones y ¿cuántas veces ustedes no han rezado para salir bien en un examen, por amansar el carácter de un profesor o para pedir que recupere su salud?”.

En su disertación, el profesor Salazar no olvidó mencionar la relación entre política y Universidad al tiempo que dijo: “Una Universidad sin ejercicio de la política es una Universidad muerta. Ustedes se han bañado de política durante su estancia por 5 años en esta casa de estudios. La Universidad tiene que estar en sintonía con las grandes decisiones del acontecer nacional… Por eso, la política define a la Universidad y le refunda su modernidad…”.

En otra parte de su  alocución el doctor Temístocles Salazar manifestó:

-las aguas de la universidad son aguas rituales, bautismales, porque la universidad es un gran rito de iniciación, de iniciación para la vida, para el estudio y para la investigación, para amar y sufrir…y en estas aguas rituales de la universidad ruedan libres Quirón, Cadmo, Sísifo, Edipo, Fausto, Frankestein, al lado de una biblia, de un café, o quizás de una canción desesperada como las de Amy Winehouse…”.

Al final de su magistral intervención, el profesor Salazar tuvo expresiones de afecto y ofrendó bendiciones a sus salientes discípulos:

-Uno no deja de pensar en la Universidad cuando se va de sus espacios, uno la añora siempre, uno no se va de ella, siempre regresa para revivir nuestras querencias, nuestras penas, nuestros trasnochos, y ella regresa en nosotros como un eterno retorno, para hablarnos al corazón y decirnos lo mucho que nos perdona, nos ama y espera. Mientras tengamos a la universidad en el corazón, no envejeceremos nunca, mientras desempolvemos las viejas gramáticas del inglés  descubriremos que nos alejamos de la mortalidad… Se van, pero no se rindan en la vida como no se rindieron en la Universidad, sigan luchando, estudiando, rebelándose, indignándose!…Saludos, felicidades y Dios los bendiga, los quiero mucho, gracias!

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Nota de Duelo (Sr. Simón Antonio Pernía Duque)

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Núcleo Universitario
“Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” - Táchira

Las Autoridades y la Comunidad Universitaria cumplen con el penoso deber de participar el sensible fallecimiento del Señor:

Simón Antonio Pernía Duque
(Q.E.P.D)

Padre de  profesora Doris Pernía  Barragán, Integrante del Personal Docente y de Investigación de esta ilustre institución educativa. Hecho acaecido en la ciudad de La Grita- Municipio Jáuregui, estado Táchira  el  día jueves 28 de julio del año en curso. En estos momentos difíciles hacemos llegar nuestras más sentidas palabras de condolencia a la profesora Doris Pernía Barragán, sea extensiva nuestra solidaridad y apoyo a todos sus familiares y amigos. Paz a su Alma.

Alfonso Sánchez
Vicerrector-Decano

San Cristóbal,  29 de julio de  2011

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Academia de Mérida devela retrato del rector de la ULA Eloy Dávila Celis

En el Salón de los Académicos de la Academia de Mérida fue develado el retrato del doctor Eloy Dávila Celis en una sesión especial que se llevó a cabo el miércoles 27 de julio a las 4 de la tarde con la presencia de distinguidas personalidades de la ciudad  y familiares del homenajeado.

La develación del retrato estuvo a cargo del presidente de esta corporación académica, William Lobo Quintero, junto a  Agusta Dávila Celis, hermana de Dávila Celis y sus hijos Diego y Eloy Dávila Spinetti.

A Carlos Guillermo Cárdenas, ex vicerrector académico de la ULA, quien además fue alumno del Dr. Eloy Dávila Celis en la escuela de Medicina, le correspondió dar  el discurso de orden; relatando  muy resumidamente la vida y obra de este gran merideño. Elogió su labor como médico y profesor universitario.

Como rector fue el artífice de muchas obras dentro de la Universidad de Los Andes, entre las cuales se destacan: la designación de una comisión del más alto nivel para la creación del Parque Nacional Sierra Nevada, la creación del Instituto de Investigaciones Médicas adscrito a la Facultad de Medicina, el cual sería pionero en materia de investigación dentro de esa facultad y la universidad.

También se desarrolló la Escuela de Ingeniería  Forestal, la primera de América Latina y la única de Venezuela. Igualmente alquiló el terreno del Estadio Municipal por un período de 5 años para fomentar el deporte universitario. Con recursos propios de la universidad se construyeron los locales de la facultad de Ingeniería Civil.

Se creó la Biblioteca de la Facultad de Derecho, la Dirección de Deporte, el Instituto de Anatomía Patológica, la Escuela Politécnica de Laboratorista que se trasformó después en Escuela de Bioanálisis, el Orfeón Universitario, el Teatro Universitario y se aprobó, el 29 de marzo, como el Día de la Universidad de Los Andes.

Dos años estuvo al frente del rectorado de la ULA, específicamente desde marzo de  1949 a  agosto de 1951. Luego el gobierno nacional lo designa rector de la Universidad Central del Venezuela, el 11 de agosto de 1951; de donde había egresado como médico; estudios iniciados  en la Universidad de Los Andes años atrás.

Para la profesora, Patricia Rosenzweig Levy, vicerrectora académica de la ULA y miembro Correspondiente de la Academia de Mérida, el homenaje rendido al Dr. Eloy Dávila Celis  fue  un acto muy bien merecido por ser un rector muy comprometido con su universidad y su ciudad. Un hombre que supo ejercer sus funciones académicas y médicas con una conducta intachable que le merecen los mejores elogios de la sociedad merideña.

A Juan Maggiolo Dávila, sobrino del doctor Eloy Dávila Celis, le correspondió dar las palabras de agradecimientos a los directivos de la Academia de Mérida por tan noble reconocimiento que reconoce la gran labor cumplida por su tío en beneficio de la universidad y la ciudad.

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ULA a la espera de recursos para completar pago del mes de agosto

Este viernes 29 de julio como había sido anunciado por el vicerrector administrativo, Manuel Aranguren, se efectuó el pago de nómina del mes de agosto a todo el personal docente, administrativo, técnico y obrero de nuestra máxima casa de estudios sin los aumentos del 30 y 40%. Los ulandinos recibieron el pago correspondiente con el sueldo del 2007 porque no se ha recibido el resto de los recursos.

Afirmó Aranguren que en el Vicerrectorado Administrativo, quedará junto con la Dirección de Finanzas, Presupuesto y de Servicios de Información Administrativa (DSIA) trabajando para depositar a la mayor brevedad porque la ULA salió de vacaciones el 29 de julio, pero el Ministerio Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) y la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU) continuarán laborando en agosto.

Recordó Aranguren que ya se pagó el bono vacacional y el mes de julio de manera completa y añadió: “tenemos la esperanza porque existe la buena disposición que los recursos faltantes para el pago completo de agosto van a llegar muy pronto y como las nóminas están listas, inmediatamente que lleguen los recursos vamos a pagar”. Agregó que en el caso de los contratados existen los recursos porque proceden de saldos no ejecutados y por contar con el 40% de aumento, así se les depositó.

El Vicerrector hizo un recuento de lo que falta por cancelar como es el 30, 40% y normativa laboral del mes de agosto 2011, las pensiones alimenticias de julio y agosto 2011, las deducciones de los Fondos, Cajas y Colegios y Gremios de julio - agosto, Ley de Política Habitacional del mes de julio, suplencias correspondientes al mes de julio, si la Dirección de Personal envía la nómina de trabajos por índole distinta, se trabajará a fin de cancelar, porque para ello nos quedamos trabajando ya que apenas el miércoles fue que enviaron el informe justificando el pago.

En relación con los obreros eventuales y el pago de la diferencia de incremento del mes de mayo, junio, julio, informó que el día jueves 28 llegó a Nómina por lo que se les pagará la próxima semana, además de los recursos para cursos intensivos, los cuales se recibieron el viernes en horas de la mañana para 11 facultades y 3 núcleos. Para los proveedores, contratistas, etc, llegaron las órdenes de pago, también lo correspondiente a los profesores invitados de julio, lo cual fue enviado por Codepre, a todos se les pagará la próxima semana.

Los incrementos para becas de preparadores de los meses de julio y agosto está sujeto a autorización de OPSU, lo cual asciende a 4 millones 96 mil bolívares.

Recordó que para ascensos de los profesores no han llegado recursos, tampoco para prestaciones y pasivos, pero ratificó que esta lucha sigue con la participación de todos a partir del mes de septiembre.

Con respecto al comedor y transporte hay déficit importantes para su funcionamiento y es muy preocupante las deudas del año 2009 y 2010, los pagos para los profesores jubilados, la deuda para pago de vigilancia nocturna se mantiene desde hace 4 años, entre tantas otras, deben ser enviados los recursos por el Ejecutivo Nacional y por ello se hacen las constantes diligencias y los viajes cada 15 días.

A los profesores jubilados activos se les pagó el segundo semestre del año 2010 pero no se está al día con ese importante sector porque no se ha podido estarlo. De manera anecdótica Aranguren empleó la frase: “esto no es lloradera, sino la relación de algunas de las deudas y diligencias practicadas, porque tenemos el compromiso de informar a todos” y añadió: “Espero que las diferentes direcciones que consideren que hay que realizar pagos, se queden los primeros días de agosto a fin de poder cumplir con los pagos que deben efectuarse”.

En materia de salud la situación es muy difícil tanto para adquirir medicinas como para prestar los servicios por la falta de reposición de personal y para reparación de equipos en Camiula y la cobertura de seguros en Ofiseula, donde predomina la falta de recursos para las medicinas antineoplásicas contra el cáncer.

Relativo a la reclasificación del personal, opinó que debe haber una política de la universidad en esa materia por lo que anunció que en septiembre convocará a los gremios para tomar decisiones, porque esa debe ser una política para toda la comunidad universitaria.

A los becarios académicos se les pagará con sueldo del año 2005 tal como fue aprobado en Consejo Universitario, sin embargo a este sector debe ofrecérsele una seguridad, al igual que a los profesores universitarios. En ese aporte el Vicerrectorado Administrativo fue el que más colocó dinero en sacrificio de otras dependencias, pero esa era la decisión que se debía tomar. La deuda por pasivos laborales está en manos de la Ministra, por lo que en septiembre volverá a plantearlo.

Aprovechó la oportunidad la máxima autoridad administrativa, para informar que en agosto estará atendiendo al público de lunes a viernes de 9 de la mañana a 2 de la tarde.

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Trabajadores de la ULA realizaron caravana en honor a virgen del Carmen

En un ambiente de entusiasmo y gran participación de trabajadores de la Universidad de Los Andes, se celebró la tradicional caravana en honor a nuestra patrona “Virgen del Carmen”, justamente cuando la institución inicia su periodo de receso docente.

Esta décimo sexta caravana que se realizó exitosamente a lo largo de calles y avenidas de la ciudad de Mérida, viene a representar una actividad religiosa relevante dentro de la comunidad universitaria y merideña. Como parte de la programación, se ofició además una misa en la Parroquia Universitaria “Jesús Maestro”, con la asistencia de autoridades, personal docente, administrativo y obrero de esta casa de estudios.

El evento estuvo organizado por los chóferes Jimmy Ovalles, Carlos Ovalles y Genadio Contreras, del Departamento de Transporte, adscrito a la Dirección de Servicios Generales de la Universidad de Los Andes, bajo el auspicio del Vicerrectorado Administrativo, Ingeniería y Mantenimiento, Servicios Generales, Comedor, Cultura, Bomberos Universitarios, Camiula, Siprula, Soula, incluyendo los departamentos de Plomería, Herrería, Carpintería y mantenimiento de áreas verdes.

La caravana partió desde el Departamento de Transporte en horas de la mañana y recorrió las diferentes avenidas de nuestra ciudad de Mérida hasta llegar a la Parroquia Universitaria en La Hechicera. Al retorno, se hizo una visita al Centro Ambulatorio Médico Integral de la ULA (Camiula) en la avenida Urdaneta, sitio donde se elevaron algunas oraciones por los enfermos.

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Más de mil busetas recorren a diario calles de Mérida

** Existen 20 líneas que cubren 74 rutas y el 90 por ciento de éstas van al centro de la ciudad, lo cual genera un gran congestionamiento. Desde la Gerencia de Vialidad de la Alcaldía del Municipio Libertador se propone un plan que incluye rutas exclusivas para el transporte público

Aunque el congestionamiento vial en Mérida es similar al que experimentan los habitantes de otros estados venezolanos, la topografía de esta ciudad y su ubicación son tan características, que limitan el desarrollo de medidas que pudieran mejorar la calidad de vida de quienes, diariamente, pierden un tiempo precioso dentro de los automóviles tratando de llegar a sus destinos.

Contrario a lo que muchos piensan, los integrantes de la Gerencia de Vialidad de la Alcaldía del Municipio Libertador, llevan años estudiando este problema y su coordinadora, la arquitecta Rafaella de León explicó, en el espacio radial “Aula ambiental” –conducido por la doctora Nancy de Sardi- que ya realizaron un diagnóstico para tratar de detectar cuáles son los aspectos más resaltantes del congestionamiento vehicular.

“Por la configuración de Mérida y su desarrollo en una meseta bastante limitada, se nos hace muy difícil plantear nuevas alternativas en materia de vialidad. Estamos trabajando con el transporte público colectivo y podemos decir que tenemos 20 líneas que cubren 74 rutas y más de mil unidades que prestan servicio. El 90 por ciento de tales rutas, además, van al centro de Mérida y eso nos genera un gran congestionamiento”.

A esto se une que el noventa por ciento de estas unidades ya pasaron su vida útil y según la entrevistada, a excepción de una de las líneas, el resto tiene ocho y hasta quince años de funcionamiento. “Tenemos 53 líneas de taxis autorizadas por el municipio y que equivalen a casi 3 mil vehículos que también se ubican dentro de la ciudad y, en su mayor parte, en el casco central”.

En la Gerencia de Vialidad detectaron que más del 60 por ciento de los habitantes del Municipio Libertador utilizan las denominadas busetas, pero no han logrado desestimular el uso del vehículo privado por la ausencia, precisamente, de un transporte público de calidad.
“Tenemos fallas en la oferta de estacionamientos y, a pesar de que les hacemos inspecciones regulares y tratamos de que sus dueños cumplan las normas mínimas de funcionamiento, en la mayoría no hemos logrado impulsar un servicio eficiente. Es necesario minimizar esa necesidad de dar vueltas en el centro de la ciudad para estacionar, lo cual genera mayor cantidad de vehículos circulando por una trama que ya no tiene más capacidad”.

Plan de movilidad

En “Aula ambiental”, Rafaella de León dijo que este plan incluye rutas exclusivas para el transporte público. “Insistimos en la implementación de las rutas alimentadoras que minimizarían también el número de vehículos que pudieran llegar al centro de la ciudad, pero esta propuesta ha estado un poco desligada del proyecto de construcción y desarrollo del Sistema Trolebús”.

Sin embargo, la arquitecta añadió que técnicamente se han incorporado al proceso de construcción de las rutas y estaciones de  de dicho sistema, y los especialistas de la Alcaldía del Municipio Libertador se han esmerado en plantear sus puntos de vista.

“Hemos revisado el proyecto de expansión del Trolebús hasta el Polideportivo Luis Ghersi Govea y la próxima ruta hasta el Paseo de la Feria, la cual enlazaría con la línea tres que es el sistema que viene desde San Jacinto, pero en este punto estamos en desacuerdo, nuestra propuesta no es llevar el Trolebús por la avenida Don Tulio Febres Cordero, pues nos preocupa el impacto que pudiera tener dentro de la ciudad, sino utilizar la avenida 5 como ruta exclusiva para el transporte público, a fin de permitir una circunvalación que, con algunas estaciones terminales de trasbordo del pasajero, pudiera ser un intercambio intermodal de transporte que agilizaría el tránsito vehicular dentro de nuestra ciudad”.

Para materializar esta propuesta, en la Gerencia de Vialidad están conscientes de que deben trabajar para integrar todos los modos de transporte y reducir los efectos que los trasbordos pudieran ocasionar, además de ofertar estacionamientos para que los merideños usen sus vehículos hasta ciertas partes de la ciudad y luego se incorporen al sistema de transporte público.

La Alcaldía del Municipio Libertador, a través de su Gerencia de Vialidad, se incorporó a la construcción de las “Bases para la Elaboración del Plan de Desarrollo Local Urbano Sustentable para la Ciudad de Mérida 2011-2030”, un Proyecto Institucional Cooperativo promovido por el Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico, Tecnológico y de las Artes de la ULA (Cdchta) que lleva adelante el Grupo de Investigación sobre Espacios Públicos (Gisep), coordinado por la profesora Maritza Rangel.

¿Elevados de vehículos para Mérida?

Para Rafaella de León los elevados de vehículos en Mérida –que se han planteado para solucionar el congestionamiento vial- son un elemento de difícil implementación porque existen criterios técnicos que indican que el problema se trasladaría de una intersección a otra, sin generar soluciones.

“Hemos recibido propuestas para construir este tipo de elevados en Los Sauzales, Las Tapias y Pie del Llano, pero pensamos que debemos mejorar las intersecciones actuales.

En este momento estamos revisando, por ejemplo, el estudio de impacto vial que tendrá el nuevo enlace en el sector Santa Bárbara y ya se han adelantado conversaciones, desde la Cámara Municipal, con las familias que se verán afectadas. Esta es una de las alternativas que podemos plantear”.

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Proponen introducir la lectura crítica como eje transversal en la formación profesional

La actividad pedagógica que se realiza en la educación superior requiere transformaciones substanciales, a juicio de la doctora Stella Serrano, profesora de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes y actual coordinadora de la Maestría en Educación Mención Lectura y Escritura de la misma casa de estudios. Según la docente, tales cambios deben comenzar por otorgarle a la lectura y a la escritura el lugar que les corresponde dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje orientados a la formación profesional. 

 “En mi dilatada experiencia docente  recibo a los estudiantes, ya sean de nuevo ingreso, ya estén próximos a culminar la carrera o estén realizando cursos de postgrado, con serias dificultades. Observo que ante el texto escrito muestran debilidades para analizar, cuestionar, argumentar; para establecer relaciones intertextuales e identificar la tesis o la temática global del texto y los conceptos básicos; les cuesta además determinar los temas focales en los que el autor desarrolla las ideas. Con estas dificultades que muestran, me pregunto: ¿cómo pueden acceder al conocimiento?”, reveló la destacada docente en una conferencia que presentó recientemente durante el desarrollo del V Curso de Lectura y Escritura Académica. 

Pensar criticamente

Para la profesora, dentro de todas las situaciones que afectan la educación universitaria “ésta es grave, puesto que nos está mostrando la dificultad generalizada de los estudiantes para leer y  escribir, para aprender  y pensar críticamente. Nos está revelando que nuestros estudiantes tienen importantes déficits en las competencias cognitivas básicas de organización del pensamiento, que confrontan problemas para comparar, agrupar y clasificar, para sintetizar, analizar y argumentar y para establecer relaciones, habilidades que son esenciales  para enfrentar el mundo académico, del trabajo, de la vida y de su cultura”. La profesora considera que esta situación de carencias no puede seguir atribuyéndose a los estudiantes como lectores sino que en ella tienen una gran responsabilidad los profesores, su pedagogía y la universidad misma como institución. 

 “La dificultad más severa no yace en que los estudiantes no lean ni escriban, sino en el hecho de que no han sido preparados para interpretar y producir  el tipo de discurso que les exige la cultura académica universitaria. No están acostumbrados a leer y a escribir el discurso académico específico de las disciplinas”, expresó. De allí que esté convencida de que los profesores universitarios deben reflexionar sobre su hacer para transformar su práctica pedagógica,  para que desde  cada una de sus  disciplinas y a través de la lectura y de la escritura, vividas como experiencia,  los jóvenes puedan insertarse en la vida académica universitaria y se  formen con un pensamiento racional y crítico. 

Dominio de los géneros

La doctora Stella Serrano, haciéndose eco de una preocupación que acapara cada vez más el interés de los investigadores latinoamericanos, expertos en la enseñanza de la lengua, reflexionó sobre la importancia que tiene para el proceso pedagógico universitario introducir la lectura crítica como  eje transversal en la formación profesional y propuso algunas prácticas vinculadas a los géneros académicos, las cuales considera efectivas en la enseñanza de las disciplinas universitarias.

La primera de estas prácticas consiste en adoptar una secuencia de actividades para el abordaje de la lectura crítica de textos científicos-académicos. Esta secuencia  favorece el dominio de los géneros discursivos ligados a una disciplina académica determinada, explicó. La segunda práctica tiene que ver con la confrontación de fuentes derivadas de la bibliografía sugerida por los profesores para el aprendizaje en un determinado campo del conocimiento.

Esto significa orientar a los estudiantes para contraponer las diferentes posiciones o teorías sobre un tema, para identificar las intencionalidades y propósitos subyacentes. En ambos casos, la profesora considera que lo central del esfuerzo estriba en el trabajo que puedan hacer los estudiantes  para que construyan una postura frente al saber. Para la profesora Stella Serrano no basta ya con apropiarse del conocimiento, lo importante es conocer las diversas posiciones y fijar una posición propia respecto a ese saber.

Evento de alta factura
La doctora Stella Serrano compartió las anteriores reflexiones con los docentes universitarios durante su participación como conferencista y organizadora del V Curso de Lectura y Escritura Académica, una actividad promovida por la Maestría en Educación Mención Lectura y Escritura  de la Facultad de Humanidades y Educación de la ULA Mérida y la Especialización en Promoción de la Lectura del Núcleo universitario Pedro Rincón Gutiérrez de la ULA Táchira. El evento se desarrolló entre el 30 de junio y el 01 de julio del presente año, como parte de las actividades de la Cátedra Unesco y congregó a investigadores y estudiantes de las más importantes universidades del país.

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Más de tres mil estudiantes participarán en el curso intensivo de la ULA-Táchira

Desde este lunes 01 de agosto  y hasta el próximo 12 de septiembre se estará desarrollando en la Universidad de Los Andes Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” del Táchira el Curso Intensivo 2011, en el cual se espera que participen aproximadamente 3 mil 600 estudiantes de las carreras de Educación en sus distintas menciones; así como de Administración y Contaduría.

El profesor Omar Pérez Díaz, quien funge como Coordinador del Curso Intensivo de la  ULA-Táchira, destacó el trabajo mancomunado que se ha hecho en procura de ofrecer con todo éxito  esta actividad académica que sirve como alternativa para aquellos estudiantes que desean nivelarse y/o adelantar materias en su proceso de formación como futuros profesionales egresados de esta casa de estudios superiores.

“Un grupo de universitarios asumimos con disposición  y esmero la organización de esta actividad, entendiendo que la  universidad es un recinto dinámico en constante actividad desde donde se fraguan proyectos que brindan respuesta al entorno social”.

Destacó, que este ha sido un trabajo conjunto de organización y planificación de todo un equipo, a fin de ofrecer un escenario propicio para el desarrollo de esta actividad, en la que se congregan profesores, estudiantes y personal de apoyo administrativo para todo lo relativo a las actividades operativas.

Se conoció el trabajo de la representación estudiantil en el proceso preparatorio del curso intensivo, tal es el caso, de los dirigentes Watson Medina y Leandro García quienes estuvieron a cargo del censo previo para lo relativo a las materias demandas por los alumnos.

También se destaca el trabajo tesonero y acucioso del profesor Marino Sánchez, como coordinador adjunto; y de la licenciada Chela Marina Contreras, como administradora, “quienes junto a toda un conjunto de personas han hecho lo propio para garantizar el éxito de esta actividad en su edición 2011”.

Fue oportuno para que el Coordinador del Curso Intensivo destacará que esperan de los docentes su compromiso, disposición y creatividad en el proceso formación  y orientación de la cátedra que dictarán a los estudiantes de la ULA, entendiendo la responsabilidad en la misión asumida. Mientras que “de los estudiantes, esperamos el aprovechamiento  al máximo de esta actividad académica que ofrece nuestra institución, a fin de que puedan avanzar en ese reto de convertirse en profesionales integrales para este país que tanto les requiere”. (Prensa Vicerrectorado/ Ana María Zambrano/ CNP. 11.277)

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Catedrático chileno: “El nivel de investigación de profesores de Nutrición y Dietética de la ULA es impresionante”

Desde la Universidad Católica del Norte, situada en Chile, llegó a la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad de Los Andes, el profesor Edgardo Cortés Caroca, deseoso de adquirir conocimientos para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje y el plan curricular de esta carrera que también se dicta en su país.

Especialista en Administración en Servicios de Alimentación, este chileno descubrió que los profesores de Nutrición y Dietética de la ULA son los que más han publicado trabajos de investigación relacionados con este tema, es por eso que durante varias semanas permaneció en Mérida, tratando de absorber los saberes y conocer las experiencias de sus colegas.

“En América Latina no existen más allá de cinco textos referidos a la Administración de Servicios de Alimentación y creemos que, al compartir con otras escuelas latinoamericanas, el beneficio es mutuo pues, el nivel de investigación que tienen los docentes y estudiantes de esta escuela es impresionante”.

El profesor Cortés estudió también el sistema de currículo por competencia aplicado en la Escuela de Nutrición y Dietética de la ULA (que contempla mayor participación estudiantil), el cual piensan aplicar en la Universidad Católica del Norte, en Chile, a partir del año 2013. En este sentido, pudo conocer las dificultades y los “secretos” para implantar con éxito dicho sistema.

“Tuve también la oportunidad de dictar conferencias a egresados y estudiantes del tercer año de esta escuela relacionadas con nuestra experiencia en el área de Administración en Servicios de Alimentación y en las que tratamos temas como licitación (compra y venta), complejidad, clasificación, planimetría (con apoyo de arquitectos), diseño y construcción de un servicio de alimentación, promoción de salud y eficiencia energética, la cual viene dada por el uso de cocinas y hornos solares”.

El intercambio se extendió hacia los profesores y estudiantes del Postgrado en Nutrición Clínica, cuyas características impactaron al profesor Edgardo Cortés Caroca, pues en Chile no ofrecen estudios de este tipo. “Estamos trabajando en el diseño de una Maestría en Administración de Servicios de Alimentación que tenga carácter latinoamericano y que se iniciará en el 2013, y al ver lo que en la ULA ofrecen, me doy cuenta de que nuestro proyecto es mejorable en un 80 por ciento”.

Debido a que en la Escuela de Nutrición y Dietética de la ULA se incluirá una materia electiva llamada “Gastronomía” (a cargo de la profesora Lizbeth Rojas), el profesor Cortés ofreció detalles de una cátedra similar que se ofrece en Chile y que está relacionada con las técnicas dietéticas, referidas a la transformación de un alimento para el consumo, es decir, el corte, la cocción, presentación, decoración y consistencia. “Esta cátedra la dictamos en compañía con un chef”.

A futuro se espera establecer una alianza estratégica entre la Universidad de Los Andes y la Universidad Católica del Norte, la cual tiene casi 8 mil estudiantes divididos en dos campus, mientras que en su carrera de Nutrición y Dietética (creada en el 2005) cursan 91 estudiantes, de primero a quinto semestre.

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Inauguran Sala de Computación en Residencias Femeninas “Mamá Chela”

Las autoridades rectorales  de la Universidad de Los Andes, encabezadas por el rector  Mario Bonucci Rossini, la vicerrectora académica  Patricia Rosenzweig Levy y el secretario  José María Andérez Álvarez inauguraron, el pasado jueves 21 de julio a las 6:30 de la tarde, la Sala de Computación de las Residencias Femeninas  “Graciela Romero de Molina” o “Mamá Chela”, como se le conoce popularmente a este recinto.

El sencillo acto se llevó a cabo con las integrantes salientes y entrantes de la Junta Directiva del Centro de Estudiantes de dichas residencias, así como también con el director de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAES, organismo del cual dependen estas residencias y que es una dependencia del vicerrectorado académico), Dr. Marcos Pino y otros invitados especiales.

Esta sala de computación,  instalada por Nelson Rodríguez, jefe del Departamento de Carpintería de la ULA, consta de 14 puntos para igual número de maquinas, pero  al momento de la inauguración solo estaban instaladas 3 computadoras donadas por la vicerrectora académica, profesora Patricia Rosenzweig Levy. El secretario, José María Andérez Álvarez ofreció otras tantas más y cada una de las autoridades universitarias han colaborado con estas estudiantes que habitan en este lugar; tal y como lo  señaló el rector, Mario Bonucci Rossini.

Según Nieves Carrero, presidenta saliente del Centro de Estudiantes, esta sala de computación fue el producto del  trabajo de todo un año, realizado por su equipo de trabajo,  conformado por trece residente, de las cuales dos ya  egresaron de la ULA; una como médico y la otra como matemático. Este espacio era un viejo anhelo, ya que muchas de las estudiantes no cuentan con una computadora personal para realizar sus trabajos académicos.

El momento fue propicio también para poner en servicio una sala de ejercicios físicos y la biblioteca del lugar. Agradeció a todas las autoridades universitarias por su gran apoyo, así como también a las autoridades de la Dirección de Ingeniería y Mantenimiento, a la Dirección de Asuntos Estudiantiles, entre otras.

Por su parte, Yajaira Altuve, nueva presidenta del Centro de Estudiantes de las residencias femeninas, dijo que esperan seguir recibiendo el apoyo de las autoridades universitarias, al igual que de otros  entes del estado, pues, son muchas las necesidades que ellas padecen. Habló de brindarles mayor seguridad a las residentes a través de la construcción de un muro perimetral en la residencias, de mejorar la parte eléctrica, el arreglo de la cancha deportiva, mejoras en el jardín, entre otras necesidades.

Las autoridades rectorales aprovecharon la ocasión para colocarles el Botón de la universidad a las integrantes de la Junta Directiva saliente del Centro de Estudiantes por la excelente labor cumplida durante el ejercicio de sus funciones; el cual se inició  el 10 de mayo de 2010 hasta el día  21 de julio de 2011, cuando se hizo la entrega formal del mando a la nueva junta directiva. Casualmente esas elecciones se realizaron el pasado 29 de junio y la toma de posesión fue el 19 de julio del presente año. (Fotografías: Cortesía Residencias  Femeninas  “Mamá Chela”)

Conformación de la nueva Junta Directiva:

Yajaira Altuve: Presidenta        
Deneb Reyes: Vicepresidenta.
Kleidis Quiros: Secretaria General
Rosbelis Flores: Suplente.
Marianyi Contreras: Secretaria de Reivindicaciones.
Daniela Rondón: Suplente.
Marbely Rodríguez: Secretaria de Deporte.
Daerlisel Medina: Suplente.
Gloria Rodríguez: Secretaria de Finanzas.
María Sánchez: Suplente.
Yunaiky Betancourt: Secretaria de Cultura.
Mileidy Vielma: Suplente.
Maryury Méndez: Secretaria de Salud.
Rosa Vivas: Suplente.

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Centro de Estudiantes de FACES rinde homenaje al Doctor Maza Zavala

El Centro de Estudiantes de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES), invita a todos los estudiantes de esta facultad a participar en el “I Concurso Estudiantil de Ensayos de Economía en honor al Doctor Maza Zavala”.

Este concurso consiste en la elaboración de un ensayo inédito de temas económicos, el cual no debe ser superior a 10 páginas, dependiendo de la categoría a la que pertenezca el participante y de acuerdo con el semestre que esté cursando, el cual deben entregar antes del lunes 17 de octubre del 2011.

Los trabajos serán evaluados por un panel de expertos en cada área. Al final serán premiados los 3 mejores ensayos de cada categoría. Entre los premios establecidos están:
-Premios a los 3 mejores ensayos de cada categoría.
-La publicación de un libro con los 10 mejores trabajos.
-Publicación de los 10 mejores ensayos en la página web de Fundacite.
-Premios en efectivo.
-Libros de Economía.
-Libros de la Fundación Venezuela Positiva.
-Libros del Consejo de Publicaciones de la ULA.
-Colección de Libros del Banco Central de Venezuela.
-Certificado de Reconocimiento (para todos los inscritos) foliado y avalado por las autoridades universitarias.

Entre las categorías y temas a participar se encuentran:
-Tema Libre: Estudiantes del 1ero al 4to semestre o su equivalente por año.
-Tema Economías Latinoamericanas: Estudiantes del 5to al 7mo semestre o su equivalente por año.
-Tema Economía Venezolana: Estudiantes del 8vo al 10mo semestre o su equivalente por año.

La fecha de inscripción es hasta el 10 de octubre del 2011, fecha que es prorrogable. La entrega de ensayos es hasta el día 17 de octubre del 2011, fecha que es improrrogable. La premiación, está planificada para el mes de noviembre del 2011.

Las bases del concurso, para todos aquellos que quieran participar, las pueden encontrar en la página web oficial http://censayoseconomiaula.blogspot.com/ . También se pueden unir al evento en Facebook a través del Centro Estudiantes Economía Faces y en Twitter @CEeconomiaULA

Cualquier información adicional pueden contactarse a través del correo electrónico  ceeconomiaula@gmail.com por el teléfono 2403680 o en la dirección del centro ubicado en el Aula H-PB-10. Edificio H, planta baja, al final del pasillo derecho de FACES, Núcleo La Liria, Avenida Las Américas.

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CIDE desarrollará jornadas que abordarán temas organizacionales y gerenciales para finales de septiembre

El Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial (CIDE), perteneciente a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad de Los Andes,  está organizando las V Jornadas de Investigación del CIDE y las I Jornadas Internacionales de Investigación en Ciencias Administrativas.
Estas jornadas buscan propiciar encuentros entre todos los interesados en el tema organizacional y gerencial, dirigido principalmente a investigadores, docentes, estudiantes de postgrado, pregrado -de los últimos semestres- y comunidad empresarial.
Durante el desarrollo de las jornadas se propone el intercambio de información relevante que contribuya a mejorar y complementar el entorno organizacional y académico, específicamente en las áreas de gerencia, finanzas, mercadeo y responsabilidad social, así lo dio a conocer César Mora, director del CIDE y miembro de la Cátedra de Mercadotecnia de la ULA.
Este evento se llevará a cabo los días 28 y 30 de septiembre, en el Auditorio de FACES. Las inscripciones siguen abiertas y tienen un costo para los profesores, investigadores y público en general de 450 bolívares fuertes; en tanto que para los estudiantes de postgrado es de 350 bolívares fuertes y; para los estudiantes de pregrado, de 250 bolívares fuertes.

Para la comunidad universitaria los precios establecidos son los siguientes: para los profesores de la ULA será de 240 bolívares fuertes; a los estudiantes de postgrado de la ULA se les cobrará 210 bolívares fuertes y a los estudiantes de pregrado de la ULA 180 bolívares fuertes.

Aquellos investigadores que quieran participar como ponentes, el CIDE, les invita a visitar su página web www.faces.ula.ve/cide donde podrá encontrar toda la información necesaria acerca de las bases para participar, según la modalidad que sea de su preferencia. Para mayor información pueden comunicarse por el teléfono 2401056.

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Aprobados concursos de credenciales para el mes de septiembre

La Coordinación de la Secretaría de la ULA, informa a toda la comunidad universitaria y en general, que en los últimos dos consejos universitarios realizados los días 18 y 25 de julio, se aprobó el llamado de concursos de credenciales, en diferentes áreas, a ser realizados durante el mes de septiembre.

Informó Francisco Carreras, coordinador de la Secretaría, que entre las facultades a participar en los concursos de credenciales se encuentran:

Facultad de Odontología con el concurso en Operatoria Dental.
Facultad de Ingeniería con los concursos de Termodinámica y Transferencia de Calor y Estocástica.
Facultad de Farmacia y Bioanálisis con los concursos de Galénica, Dermocosmética y Administración Farmacéutica.
Núcleo Universitario Rafael Rangel con los concursos de Procesamiento de Productos Agropecuarios y Planificación y Desarrollo Rural.

Así mismo, resaltó el profesor Carreras que la información suministrada es para que todos aquellos que quieran participar, puedan elaborar su currículum con tiempo así como prepararse para las pruebas de conocimientos, dado que las inscripciones serán realizadas la primera semana de septiembre después del receso docente. Las semanas siguientes se harán todas las respectivas valoraciones de credenciales, para que quienes resulten ganadores puedan ingresar como docentes el día 03 de octubre.

La información para todos estos concursos se encuentra en la página web de la Secretaría, www2.ula.ve/secretaria, allí encontrará un link de concursos de credenciales, en el que podrán revisar todos los requisitos para optar a los mismos.

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ONG dictó charla sobre violencia en el noviazgo en ULA Táchira

En el marco de la cátedra Taller de competencias comunicativas 10 y 20 de la carrera de Educación, mención Castellano y Literatura, que dicta  la profesora Marisol García, en la ULA Táchira, se dictó una charla sobre “Violencia en el noviazgo” por parte de la Psicóloga  María Alejandra Oliveros, representante de la ONG italiana Comité Internacional para el Desarrollo de Los Pueblos, CISP.

Creencias que encubren la violencia

De acuerdo con la psicóloga Oliveros, en la charla se dio a conocer todo lo relacionado con la ley vigente en Venezuela contemplada en el “Derecho de la Mujer para una vida libre de violencia”, los indicadores de violencia que pueden ser reconocidos en la fase del noviazgo y las falsas creencias que encubren actitudes violentas.

La psicóloga explicó que  en la etapa del noviazgo se dan manifestaciones de  violencia distintas a las que se presentan en el matrimonio “y hay muchas falsas creencias que van como encubriendo actitudes violentas que se pueden dar en el noviazgo y que luego pueden llegar a convertirse en problemas mayores”.

En la charla se explicaron “los micro machismos” y los mitos o falsas creencias alrededor del amor que rodean el noviazgo y que pueden hacer surgir situaciones de violencia hacia la mujer; los estereotipos más comunes “que nos predisponen a que existan esas situaciones violentas y destacar en el Táchira cuáles son los organismos receptores de denuncias, los organismos de orientación y los procesos legales desde la colocación de la denuncia hasta las medidas de protección,  que por ley una mujer tiene derecho de recibir ante cualquier denuncia de violencia”.

La especialista señaló que aunque la charla dictada en la ULA básicamente estaba dirigida a la mujer  -con mensajes y recomendaciones muy específicas-, también la han dictado a hombres y la participación de éstos ha sido positiva porque “se están reconociendo las actitudes culturales que en algún momento han predispuesto a esas situaciones de violencia”.

Medidas de protección

María Alejandra Oliveros señala  que la ley actual no contempla la fase de conciliación - que contemplaba anteriormente-, porque se dieron cuenta que en dicha  fase se podía vulnerar a la mujer en virtud de que era devuelta al mismo ambiente de la persona agresora.  Ahora –agrega-, más que capturar al agresor -dependiendo del caso de lo que consideren los órganos legales-, se establecen medidas de protección como la separación física, el aislamiento y en casos extremos o situaciones que así lo consideren los órganos legales, vendría la acción de la detención. En principio, luego de efectuada la denuncia, se impone la medida de protección “se le notifica al agresor para que conozca que debe mantenerse al margen y que su violencia no tiene ninguna justificación”.

Refugio y organismos receptores

Consultada sobre la existencia de lugares de refugio para las víctimas de la violencia de género en el país y en la región, la psicóloga manifestó que en la ley vigente en Venezuela está contemplado que algunas entidades municipales y estadales brinden refugios y casas de abrigo provisionales.
- Nosotros hemos estado trabajando con Intamujer (Instituto Tachirense de la Mujer) en formación de autoridades y sabemos que ellos están haciendo esfuerzos por tener sus casas abrigo, además que está contemplado en la Ley y, es verdad, deberían tenerlos todos los estados porque la ley lo dice, deben estar allí.  Hay mujeres que no tienen en donde acogerse y eso favorece el ciclo de la violencia. La persona en situación de violencia o que percibe el peligro desea salir de esa situación, pero por la falta de apoyo externo o por dependencia económica continúa en ese ciclo,  y esas instituciones de apoyo a la mujer deben procurar todos esos beneficios.

Indicadores de violencia

Consultada sobre los indicadores de violencia de género, la licenciada Oliveros señala que el registro estadístico sobre esta forma de agresión en el Táchira y en Venezuela está aún deficiente, probablemente porque de manera reciente está empezando el proceso de  implementación de la ley, sin embargo, apunta que ya existe un Observatorio de Violencia en la Universidad Católica del Táchira, en donde han detectado que el fenómeno está presente en la entidad.

Órganos receptores de denuncias

La psicóloga mencionó los órganos receptores de denuncias  o instituciones a donde deben acudir las víctimas de la violencia de género para plantear su denuncia o solicitar apoyo, como son los  Puestos de Policía Municipal, Guardia Nacional, 171, Fiscalía y Prefecturas, los cuales “son todos órganos receptores y tienen todo un procedimiento de aplicación de las medidas de protección”.

Recomendaciones a la sociedad y a los hombres

En el entendido acerca de que la violencia tiene rasgos culturales y de que todos los miembros de la sociedad deben dar su parte para cambiar ésta, Maria Alejandra Oliveros dirige un mensaje tanto a los distintos miembros de la sociedad como a los propios hombres, quienes de forma mayoritaria incurren en  situaciones de violencia.

- A la sociedad, porque todo radica en un problema cultural, un problema de educación. Desde la escuela debe empezarse en ese proceso de educación e ir modificando esas creencias que sustentan  el que se haya hecho “natural” la violencia entre el sexo masculino y el femenino, que se modifiquen todas esas creencias a través de los  medios educativos. Y a los  hombres que estén sufriendo el problema,  incurriendo en violencia, que  busquen su respectiva  ayuda y orientación para  desarrollar su autocontrol bajo todo un proceso integral de intervenciones diversas.
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ULA sede de la XXIV Escuela Venezolana de Matemáticas 2011

**Cuatro cursos serán dictados por especialistas nacionales e internacionales

Del 4 al 10 de septiembre de 2011 se realizará, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes, la vigésima cuarta edición de la Escuela Venezolana de Matemáticas, actividad que se realiza junto con la Escuela de Matemáticas de América Latina y el Caribe.

La Escuela Venezolana de Matemáticas se lleva a cabo anualmente desde 1988, como actividad conjunta de los postgrados de matemáticas del país. Su principal objetivo es contribuir a la formación de matemáticos y a fomentar el intercambio científico entre las instituciones participantes, además de ofrecer cursos dirigidos, principalmente, a estudiantes de postgrado de Matemáticas o afines con el objeto de presentar temas de investigación de interés actual.

La XXIV Escuela Venezolana de Matemáticas está conformada por un comité organizador, un comité científico y el comité organizador local, coordinado por el profesor Oswaldo Araujo, del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la ULA, quien expresó que el contenido programático está conformado por cuatro cursos, a saber: “La tricotomía de Zilber: una breve introducción geométrica”; “Introducción al método de elementos finitos: un enfoque matemático”; “Introducción a la teoría espectral de dígrafos” y “La entropía topológica como medida de desorden en sistemas dinámicos”.

Estos cursos serán dictados por investigadores y especialistas en Matemáticas, tanto nacionales como internacionales, entre los que destacan: Andrés Villaveces, de la Universidad Nacional de Colombia; Giovanni Calderón, de la Universidad de Los Andes, Venezuela; Juan Rada y Alfredo Ríos, de la Universidad Simón Bolívar, Venezuela, y Rafael Labarca, de la Universidad de Santiago de Chile.

El acto inaugural está pautado para el domingo 4 de septiembre a las 5 de la tarde en el Auditorio Francisco de Venanzi de la Facultad de Ciencias, donde los profesores Juan Rada, de la Universidad de Los Andes, y Rafael Labarca, de la Universidad de Santiago de Chile dictarán la conferencia inaugural, la cual girará sobre el fundamento de la Matemática.

Por otra parte, vale destacar la existencia de la Unión Matemática de América Latina y el Caribe (Umalca), la cual nace como parte de un programa de estímulo al desarrollo de las matemáticas en la región centroamericana y del Caribe junto con la Asociación Matemática Venezolana y la Sociedad Matemática Mexicana, programa que recibe el respaldo financiero del Centre International de Mathématiques Pures Apliquées (CIMPA), el cual ha decido otorgar, cada dos años, un financiamiento adicional para ampliar el alcance, a su vez, de la Escuela Venezolana de Matemáticas en esta región, declarándola Escuela Matemática de América Latina y el Caribe (Emalca), escuela que, de igual manera, recibe el respaldo institucional de la Universidad de Los Andes a través del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias, así como del Instituto Venezolano de Investigaciones Científica (IVIC), del Departamento de Matemáticas del IVIC, el Centro de Estudios Avanzados (CEA-IVIC) y de la Asociación Matemática Venezolana. (Yasmira Carrasquero. CNP 12405. Prensa ULA)

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Gobierno de la República Popular de China otorga becas a egresadas de la Facultad de Ingeniería

La Universidad de Los Andes, en la persona del Secretario de la ULA, José María Andérez, se complace en felicitar a Maigualida Díaz Belandria, egresada como ingeniero de la Escuela de Ingeniería de Sistemas, y Claudia López Xloguera, también egresada como ingeniero de la Escuela de Ingeniería Química, de la Facultad de Ingeniería, quienes lograron obtener una beca para realizar la Maestría en el Environmental Science and Engineering, en la Universidad de Ciencia e Ingeniería de Beijing, otorgada  por el gobierno de la República Popular de China.

“El otorgamiento de esta ayuda para estudios, demuestra una vez más la calidad con la que salen nuestros egresados y nos llena de orgullo cada vez que conocemos sus logros a nivel profesional, al tiempo, que nos sirve de incentivo para seguir luchando por la buena preparación de nuestros estudiantes, a pesar de todas las restricciones que nuestra institución tiene en estos tiempos”, indicó el profesor Andérez.

Así mismo, el Secretario agradeció, en nombre de la Universidad de Los Andes, toda la colaboración  que el gobierno de la República Popular de China ha tenido con esta institución universitaria, por lo que están seguros que sus egresados, cumplirán con las expectativas que de ellos se tienen, principalmente por su calidad humana y profesional.

Esta importante y reconfortante noticia, fue suministrada al profesor Andérez por el profesor Hernán Lucena, Director del Centro de Estudios de África, Asia, Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas  “José Manuel Briceño Monzillo”, quien ha sido garante de las excelentes relaciones que mantiene la Universidad de Los Andes con el gobierno de la República Popular de China y con un número importante de instituciones de Educación Superior.

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Pronunciamiento ante hechos violentos contra bienes y trabajadores de la ULA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
CONSEJO UNIVERSITARIO

El Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes, en uso de las atribuciones legales que le confiere el artículo 26 de la Ley de Universidades,

CONSIDERANDO

Que en horas de la tarde del día 21 de Junio de 2011, un grupo de personas, no identificadas, irrumpieron de forma violenta en las instalaciones del Comedor Universitario ubicado en el Sector “Liria”, provocando daños materiales en algunas instalaciones universitarias, sustrayendo insumos de las despensas del comedor y apropiándose violentamente de una unidad de transporte de la universidad, creando zozobra y malestar en el ambiente laboral de dichas instalaciones y afectando el servicio de comida y transporte.

CONSIDERANDO

Que los hechos antes descritos no contribuyen a crear un clima auténticamente universitario que facilite el diálogo y el acuerdo en la búsqueda de soluciones específicas, orientadas a la solución de la problemática del servicio del Comedor Universitario, y de la restitución del servicio del transporte universitario.

CONSIDERANDO

Que es un deber de la Universidad de Los Andes, de los gremios y de los grupos estudiantiles, garantizar con su esfuerzo y su disposición los servicios del comedor que faciliten el almuerzo y la cena de manera permanente y sin dificultades durante los periodos académicos, para lo cual es fundamental el convencimiento mutuo, el valor del diálogo, el acuerdo y la superación de las diferencias.

CONSIDERANDO

Que es deber de la Universidad garantizar una educación de calidad para lo cual se requiere disponer, de manera permanente, de los servicios de apoyo al desarrollo académico de los estudiantes; tales como, el comedor, el servicio médico asistencial, el transporte, las becas estudiantiles, entre otros.

CONSIDERANDO

Que los hechos antes indicados, evidencian el grado de violencia e inseguridad en que se encuentra inmersa nuestra comunidad y la comunidad merideña en general, lo que obliga a tomar medidas que eviten nuevos hechos como los mencionados, que siempre tienen  consecuencias imprevisibles.

CONSIDERANDO

Que es deber fundamental del Estado Nacional, a través de los órganos competentes, garantizar la seguridad de los miembros de la comunidad universitaria y de los bienes de la Nación bajo la administración y responsabilidad de la Universidad de Los Andes.

CONSIDERANDO

Que hechos de esta naturaleza atentan, tanto contra la autonomía universitaria y el normal desenvolvimiento de las actividades académicas, propias para la formación de los profesionales que prestarán servicio al país, como contra la vida cotidiana de la población merideña en general.

ACUERDA

1. Rechazar categóricamente todo acto de violencia tanto dentro de los recintos universitarios, como en sus zonas aledañas.

2. Deplorar los hechos ocurridos ya que constituyen una agresión  a la comunidad universitaria y merideña en general, además de crear un clima de incertidumbre en toda la ciudadanía, lo cual niega el necesario e indispensable ambiente de entendimiento y comunicación que debe imperar para lograr acuerdos en situaciones de conflicto, tal como lo establecen las Resoluciones de los Consejos Universitarios extraordinarios celebrados los días martes 14 y miércoles 22 de junio, del presente año.

3. Repudiar las consecuencias de estas acciones violentas que impidieron que los estudiantes hicieran efectivo su derecho al disfrute del servicio de comedor y transporte universitario.

4. Solicitar a los órganos competentes del Poder Público, las acciones y la determinación de la eventual responsabilidad a que haya lugar de las personas que hayan intervenido en los hechos mencionados, teniendo como referencia la protección de los derechos humanos. Igualmente, las diligencias necesarias a los fines de clarificar los sucesos de violencia ocurridos y tomar las medidas de rigor a fin de evitar que los mismos se vuelvan a repetir.

5. Expresar nuestra solidaridad a todos los miembros de la comunidad universitaria y merideña que se han visto afectados por los hechos acaecidos.

6. Velar porque los organismos competentes del Poder Público y la Universidad de Los Andes, garanticen el debido proceso en las averiguaciones conducentes a establecer las responsabilidades del caso.

7. Hacer  público el presente acuerdo a través de los medios de comunicación de la universidad (prensa, radio y televisión).

Dado, firmado y sellado, en el Salón de Sesiones del Consejo Universitario, a los veinticinco días del mes de julio de dos mil once.

Mario Bonucci Rossini                               José María Andérez Álvarez
Rector                                                      Secretario

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